1.Вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания.

  У народа коми в древности был пр…мысловый  к…лендарь. Он пр…дставлял с…бой плоское кольцо с изобр…жением распол…же…ых по кругу девяти  пр…мысловых ж…вотных соответствующих девяти мес…цам древних коми. Такие кольца были только у вл…ятельных ш…манов умевших использовать его силу. Новый год нач…нался  в день весе…его равн…денствия. Первый месяц называли « мес…цем медведя». Говорят что к охотнику н…сившему на груди подобный к…лендарь добыча сама идет в руки.

2.Укажите синтаксическую и морфологическую роль слова  КОМИ в первом и втором предложениях.

3.Выполните полный синтаксический разбор последнего предложения.

4.Запишите стихотворение. Выделите грамматические основы  предложений. Укажите вид каждого предложения.

Безглагольность

(1)Недвижный камыш. (2)Не трепещет осока.

(3)Глубокая тишь. (4)Безглагольность покоя.

(5) Луга убегают далеко-далеко.

(6) Во всем утомленье, глухое, немое.

(7) Войди на закате, как в свежие волны,

В прохладную глушь деревенского сада,-

Деревья так сумрачно-странно-безмолвны,

И сердцу так грустно, и сердце не радо.

                                                                     К.Д.Бальмонт

Скачать полную версию документа (.doc, 14,4Kb)