Сочини сказку
Цель- развитие устной и письменной речи учащихся, их литературно- творческих способностей; знакомство с присказками, зачинами и концовками сказок, подготовка к созданию новых сказок на основе характеристик особенностей того или иного сказочного персонажа.
Ход мероприятия
Вступительное слово ведущего:
-Ребята! Вы, наверное, давно обратили внимание на то, что волшебные сказки рассказываются не так, как все другие интересные истории. Слова в них звучат непривычно, как будто они становятся волшебными. Что же случается в сказке с самыми обычными словами, что делает сказку такой красивой, необыкновенной? Сегодня нам с вами предстоит во всем этом разобраться. Вести наше сегодняшнее занятие будет, как это принято, главный сказочник. Кто же лучше него сможет ответить на все наши вопросы? Только давайте вести себя тихо-тихо, ведь сказочники не любят, когда их плохо слушают.
Сообщение главного сказочника
-Здравствуйте, ребята. Трудная у меня сегодня задача: поручили мне не просто рассказать вам одну сказку, а показать, как она рассказывается. Придется мне сегодня раскрыть ещё один сказочный секрет. Ну, да мне не жалко, владейте, пусть он вам только на пользу пойдет.
Знаете, что я сейчас держу в руках? Большой серый клубок, не простой клубок, а тот самый, который помог Ивану-царевичу найти царство Кощея Бессмертного. Я его у Ивана- царевича всего на одно занятие выпросила. Давайте-ка бросим его перед собой и отправимся в страну сказок. Ну, все готовы? Тогда в дорогу..!
Нам идти, клубку катиться, а потом остановиться у тесовых у ворот, там, где присказка живет. Там, где присказка живет, у тесовых у ворот. Нам идти, клубку катиться, а потом остановиться…
Ну вот, оглянуться не успели, а уже очутились у самых ворот в страну Сказок.
В резной избушке и живут присказки. Уж такие они красавицы, такие модницы-затейницы!
- Эй, сестрицы-присказки, выходите на крылечко, покажитесь-ка ребятам!
Сестрицы- присказки (вместе): Отчего же добрым людям не показаться?
Регистрация | Вход